開展幼小銜接活動  助力孩子平穩(wěn)過渡 ——曲靖經(jīng)開區(qū)育才學(xué)校開展幼小銜接活動

為幫助幼兒園大班孩子更好地適應(yīng)小學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡，6月25日，曲靖經(jīng)開區(qū)育才學(xué)校精心組織了一場別開生面的幼小銜接活動，本校附屬幼兒園兩個大班的孩子在老師們的帶領(lǐng)下，開啟了一場充滿新奇與探索的小學(xué)之旅。

活動伊始，孩子們懷著興奮與好奇的心情，在老師的引導(dǎo)下有序地走進(jìn)了學(xué)校的計算機(jī)教室。一排排整齊的電腦瞬間吸引了孩子們的目光，他們好奇地張望著，眼中滿是對未知世界的好奇與渴望。老師耐心地為孩子們介紹計算機(jī)的基本構(gòu)造和功能，還簡單演示了一些簡單的操作。孩子們紛紛伸出小手，輕輕觸碰鍵盤和鼠標(biāo)，感受著科技的魅力。這一環(huán)節(jié)讓孩子們對小學(xué)的信息化教學(xué)環(huán)境有了初步的認(rèn)識，也為他們未來接觸計算機(jī)課程埋下了興趣的種子。

離開計算機(jī)教室，孩子們來到了一年級教室，分別體驗(yàn)了語文課和數(shù)學(xué)課。語文課堂上，董春妮老師用生動有趣的方式帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)漢字的世界。她通過形象的圖片、有趣的故事，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識簡單的漢字，并鼓勵他們大膽開口朗讀。孩子們坐得端端正正，眼睛緊緊盯著老師，積極回答問題，課堂氣氛十分活躍。數(shù)學(xué)課上，劉力萌老師則用游戲化的教學(xué)方法，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。她通過擺小棒、數(shù)圖形等方式，讓孩子們直觀地理解數(shù)字的概念和加減法的運(yùn)算。孩子們在游戲中思考，在操作中學(xué)習(xí)，充分感受到了數(shù)學(xué)的樂趣。這兩堂體驗(yàn)課讓孩子們提前感受到了小學(xué)課堂的學(xué)習(xí)氛圍和節(jié)奏，為他們今后適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活打下了良好的基礎(chǔ)。

隨后，孩子們在老師的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)生宿舍。整潔的床鋪、整齊的物品擺放讓孩子們眼前一亮。老師向孩子們介紹了宿舍的規(guī)章制度和生活習(xí)慣，鼓勵他們學(xué)會自己整理衣物、收拾床鋪，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。孩子們認(rèn)真聆聽，不時提出自己的疑問，對未來的小學(xué)生活充滿了期待。

操場上，大哥哥大姐姐們正在上體育課，他們矯健的身姿、響亮的口號聲吸引了孩子們的目光。孩子們來到操場籃球場，靜靜地觀賞著體育課。看著大哥哥大姐姐們在球場上奔跑、跳躍、投籃，孩子們的眼神中充滿了羨慕和向往。體育老師還邀請孩子們一起參與了一些簡單的體育活動，讓他們親身體驗(yàn)到了運(yùn)動的快樂和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

最后，孩子們來到了學(xué)校食堂。寬敞明亮的食堂、干凈整潔的桌椅、豐富多樣的菜品讓孩子們感受到了學(xué)校生活的溫馨。老師向孩子們介紹了食堂的用餐規(guī)則和文明禮儀，教育他們要珍惜糧食、文明用餐。孩子們紛紛表示，以后要像大哥哥大姐姐一樣，做一個文明的學(xué)生。

此次幼小銜接活動在孩子們的歡聲笑語中圓滿結(jié)束。通過這次活動，孩子們對小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境有了更直觀、更深入的了解，減少了對小學(xué)的陌生感和恐懼感，激發(fā)了他們對小學(xué)生活的向往和期待。

文：李少龍

圖：張丹丹

編輯：田李俊

一審：田李俊

二審：程本祥

三審：袁亮